面向莘莘学子，普及国学经典

　　涵养传统文化，提升语文素养

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　　文言文阅读水平应当达到什么程度最为合适?民国时期是可以作为一个基准线的。将一个世纪以前的《学生国学丛书》通过新编激活，让它走进一个新的时代，更好地发挥它在语文教育和弘扬我国优秀传统文化中的作用。

——王宁

　　优秀传统文化是中国人的精神家园。学生多读些国学典籍，有助于把优秀传统文化的基因植入肌体。《学生国学丛书新编》为学生自学文言文敞开了大门。

——顾德希

　　本书是学生国学丛书新编系列中的一本书，根据类别选择了《史记》中的代表性篇目，共计24个，比如《秦始皇本纪》《孔子世家》《货殖列传》《太史公自序》等，以纪传体方式呈现了帝王、诸侯等言行、事迹。

　　本书是我馆1927年学生国学丛书系列中《史记》的重新修订与再版。本次新编在王宁先生的指导下，以《通用规范汉字字典》、《现代汉语词典》第七版为依据，对旧的版本作了繁转简的校读工作，规范句读符号，以满足现代中学生的阅读需求，又请专家作了新的修订，包括对注文的充实，修改，加注校勘等，并核对经典版本，使内容日臻完善。

　　原选本共收柳文50篇，涉及论、辩、说、传、序、对、记、书等形式，选文体现了柳宗元的思想、情怀，展示了柳文的艺术、品味。此次新编，顾问主张补《段太尉逸事状》。柳宗元是思想史、文学史上的“大家”。在文学史上，柳宗元与韩愈并称“韩柳”。这本集子，可从以下方面帮助我们了解柳宗元的文学成就。一、传记文学。柳宗元的传记文，深刻揭露了唐代社会的现实问题，人物典型，形象鲜明，感染力强。二、寓言文学。柳宗元创造性地继承了先秦寓言的传统，使寓言成为一种独立完整的文学作品。三、山水游记。柳宗元借鉴《水经注》而为散文创作开辟出的一片崭新园地，为我国游记散文的创作奠定了坚实基础。